Процесс обучения актёрскому мастерству в театральных институтах проходит в системе мастерских. 1 Вместо привычных академических групп студенты объединяются вокруг наставника — мастера, который и курирует их обучение. 1

Как правило, обучение строится по следующей схеме: 2

1. Первый курс — актёрские тренинги по системе Станиславского, этюды (небольшие зарисовки, ситуации) на животных. 2
2. Второй семестр — наблюдение за людьми, те же этюды, но на бомжей, стариков, детей. 2 Попытка принять и пережить чужую боль на сцене. 2
3. Второй курс — педагогические отрывки, оба семестра. 2 Педагог и студент выбирают отрывок из пьесы, прозы и работают над ним полгода, разбирают и получают к экзамену отрывок на 10–15 минут. 2 Четвёртый семестр то же самое, только длительность отрывка увеличивается до 25–30 минут, сложность соответственно тоже. 2
4. Третий и четвёртый курс — учебные спектакли, попытка существования в предлагаемых обстоятельствах долгое время, полтора-два часа. 2

Параллельно с этим ведутся занятия по сценической речи, движению, танцу, вокалу. 2

Учёба в театральном вузе обычно проходит по ненормированному графику. 1 После основных пар мастерская собирается на репетицию, которая может длиться до поздней ночи, часто их устраивают и по выходным дням. 1

Экзамен по актёрскому мастерству проходит в формате постановки, которую оценивает специальная комиссия из всех мастеров курса. 1 Отметки ставят не за субъективное впечатление «нравится/не нравится», а есть определённые критерии оценки: разбор роли, соответствие характеру персонажа, умение взаимодействовать с партнёрами, дикция. 1