Профессиональные качества формируются в процессе обучения через различные формы учебной деятельности: 4

• Ситуационные задачи. 4 Они помогают оценить необходимые качества в условиях реальных производственных ситуаций или их моделей. 2
• Специализированные учебные курсы. 4 Они способствуют развитию профессионально важных компетенций. 4
• Самостоятельная работа. 4 Это одно из главных средств формирования профессионально важных качеств. 4
• Ролевые и деловые игры. 4 Они позволяют создать имитационную модель производственных отношений и включить студентов в знакомство с профессией через исполнение роли. 2
• Учебные проекты. 14 Они помогают решить различные учебные задачи и проблемы на теоретическом и эмпирическом уровнях. 1
• Лабораторно-практическое обучение. 4 Оно даёт возможность приобрести практические навыки в определённой области. 4
• Участие в системе научно-технического творчества. 4 Например, в творческих мастерских. 4

Также повышению эффективности формирования профессиональных качеств способствует преемственность в формировании личности между ступенями непрерывного профессионального образования. 4