Некоторые принципы, которые могут быть адаптированы к современной образовательной практике на основе идей А. С. Макаренко:

• Концентрация на личности обучающихся. 1 Образовательно-воспитательный процесс строится с учётом индивидуальных особенностей учеников. 1
• Соответствие целей, задач, форм, методов и результатов. 1 Система Макаренко базировалась на этом принципе: цели и задачи должны соответствовать друг другу. 1
• Комплексное воспитание. 24 Учёба, труд и досуг должны идти в единстве, чтобы воспитывать положительные качества личности. 4
• Трудовая подготовка. 1 При школах создаются учебные мастерские, химические, физические кабинеты и лаборатории, пришкольные сельскохозяйственные участки и теплицы, где школьники могут набираться опыта хозяйственной деятельности. 1
• Формирование коллектива. 13 Взаимодействие членов коллектива служит благоприятной средой для развития личности. 3 Коллектив помогает подростку адаптироваться в социуме, почувствовать себя его частью. 3

Таким образом, принципы Макаренко могут быть адаптированы к современной образовательной практике через учёт индивидуальных особенностей учащихся, комплексное воспитание, интеграцию обучения с производительным трудом и формирование коллектива как благоприятной среды для развития личности 234.