Для правильного построения текста повествования в 5 классе рекомендуется следовать определённой схеме: 3

1. Сообщение о месте и времени действия. 3
2. Сообщение о действующем лице. 3
3. Действия, их порядок и особенности. 3
4. Указание на завершение действия. 3
5. Вывод. 3

Тип речи повествование можно определить по вопросам: Что произошло? Кто? Что? Когда? Где? Как?. 3

Работа над сочинением-повествованием проходит в несколько этапов: 1

1. Подготовительный. 1 Выбор темы, сбор материалов, составление плана, распределение языкового материала по композиционным частям. 1
2. Лексико-стилистический и словарно-орфографический. 1 Отбор лексических средств, определение их уместности, особенностей сочетаемости, а также работа над трудными случаями правописания. 1
3. Редакционный. 1 Написание черновика и корректировка текста. 1

Один из способов начать работу над сочинением-повествованием — составить рассказ по сюжетным рисункам. 1 Ориентация на картинку позволяет детям представить себе персонажей сочинения, определить особенности их характера, установить последовательность действий или поступков и дать им оценку. 1

Также можно предложить ученикам написать сочинение по данному началу: ученикам даётся определённая завязка, над развитием которой они должны поработать. 1 В ходе фронтальной беседы они выясняют, как могло развиваться действие, что произошло с персонажами, какова была их реакция на эти события. 1