Как правильно давать обратную связь ученику?

Несколько рекомендаций, как правильно давать обратную связь ученику:

• Быть доброжелательным и поддерживать ученика. repetorium.ru Начинать обратную связь стоит с похвалы или указания на то, что уже получилось. repetorium.ru Даже если ошибки очевидны, можно похвалить ребёнка за старание, креативный подход или интерес к задаче. repetorium.ru
• Давать чёткую и конкретную обратную связь. repetorium.ru Избегать расплывчатых комментариев вроде «Ты можешь лучше» или «Это плохо». repetorium.ru Нужно указать конкретные моменты, которые требуют внимания, и объяснить, как их улучшить. repetorium.ru
• Структурировать обратную связь. repetorium.ru Можно использовать модель «похвала — рекомендация — похвала». repetorium.ru Такой формат покажет ученику, что его труд ценят, и позволит ему воспринимать замечания без стресса. repetorium.ru
• Использовать язык возможностей, а не ограничений. repetorium.ru Говорить о развитии и перспективах, а не о недостатках. repetorium.ru Это помогает формировать у ученика установку на рост, а не на фиксированное восприятие своих способностей. repetorium.ru
• Учитывать возраст ученика. repetorium.ru Младшие школьники лучше воспринимают похвалу и эмоциональную поддержку. repetorium.ru Для них важно, чтобы преподаватель был доброжелательным и не акцентировал внимание на ошибках. repetorium.ru С подростками можно быть немного строже, но всегда честными. repetorium.ru
• Делать обратную связь регулярной и двусторонней. repetorium.ru Она должна быть не только по итогам урока, но и в процессе. repetorium.ru Например, если ученик решает задачу, нужно хвалить его за правильные шаги, корректируя ошибки сразу. repetorium.ru Также нужно спрашивать у самого ученика, как он оценивает своё продвижение, что ему нравится или, наоборот, кажется сложным. repetorium.ru
• Учитывать эмоциональное состояние ученика. edtechkursy.ru Если он переживает стресс, лучше отложить обратную связь до момента его успокоения. edtechkursy.ru