Как подготовиться к сдаче ГИА и решить ЕГЭ?
Чтобы подготовиться к сдаче ГИА и решить ЕГЭ, можно следовать таким рекомендациям:
Познакомиться со структурой экзамена. 3 Стоит узнать, из каких частей состоит испытание, какие темы и задания в него входят и по каким критериям оценивают результаты. 3 Актуальную информацию можно найти на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). 3
Проверить свои знания. 3 Можно найти в интернете задания, составленные по стандартам этого учебного года, и решить их дома. 3 Так получится заранее оценить свои возможности и определить сильные и слабые стороны. 3
Составить план подготовки. 3 Нужно выписать темы, которые пока кажутся сложными, посмотреть анализ результатов ГИА и ЕГЭ прошлых лет и добавить в список задания, в которых школьники часто совершают ошибки. 3 Заодно стоит прикинуть, какие книги и учебники помогут прокачать знания. 3
Довести выполнение заданий до автоматизма. 3 Как правило, вопросы из первых частей ГИА и ЕГЭ создают по стандартным схемам. 3 Их цель — быстро проверить знания. 3 Чтобы на экзамене было проще, во время подготовки стоит решать как можно больше типичных упражнений. 3
Научиться заполнять бланк без ошибок. 3 Часть заданий ГИА и ЕГЭ проверяет компьютер. 3 Даже если ответили правильно, любые лишние или пропущенные символы и пробелы могут отнять баллы. 3 Важно внимательно изучить примеры заполнения бланков, чтобы во время экзамена ничего не перепутать и получить объективную оценку. 3
Использовать специальные технологии и систему повторений. 4 Взявшись за учебник, важно сразу выделить всю терминологию, факты, даты, формулы, законы и записать на карточках. 4 Например, на одной стороне дату, на другой — историческое событие. 4 Когда ученик их выучит, будет готова база, на которую легко ляжет оставшийся материал. 4
Обратиться за помощью к репетитору. 4 Если школьник не справляется самостоятельно, можно обратиться за помощью к репетитору. 4 Но важно понимать, что он должен лишь направлять ребёнка, отвечать на его вопросы, помогать разбираться в сложных темах, но ни в коем случае не решать задания за ученика. 4