Педагогическое наблюдение помогает в изучении воспитательного процесса несколькими способами:

• Мониторинг развития личности ребёнка. 1 Наблюдение позволяет следить за интересами каждого ребёнка, ходом его воспитания и эволюцией эмоционального состояния. 1 На основе полученных данных педагог может организовать программу обучения с учётом потребностей и способностей воспитанников. 1
• Выявление интересов и потребностей сообщества детей. 1 Это наблюдение помогает в формировании рабочих планов, выборе новых материалов и оформлении групповых помещений. 1
• Оценка деятельности педагога. 5 Наблюдение позволяет понять, всё ли правильно делает педагог, грамотно ли планирует занятие, как общается и вовлекает детей, помогает ли им развиваться. 5
• Планирование индивидуальной работы. 24 Составив чёткое представление о своих воспитанниках, педагог может планировать индивидуальную работу с каждым из них и отслеживать её эффективность в ходе последующих наблюдений. 24
• Выявление динамики развития. 4 Сравнение карт наблюдения, заполненных в разные периоды времени, позволяет выявить динамику развития группы в целом и отдельных детей, а также оценить качество работы педагогов. 4