Социализация обучающихся с особыми потребностями осуществляется через комплексный подход. 3 Он включает:

• Всестороннее изучение личности ребёнка, его когнитивной и эмоционально-волевой сферы. 3 На основе этого создаются индивидуальные комплексные программы общего развития и коррекции отдельных сторон учебно-познавательной деятельности и эмоционально-личностной сферы школьника. 3
• Создание благоприятной и безопасной образовательной среды. 1 В классе должна быть дружественная атмосфера, где каждый ученик чувствует себя принятым и уважаемым. 1 Классная комната должна быть организована таким образом, чтобы максимально поддерживать активное участие детей в учебном процессе и обеспечивать свободный доступ к материалам и ресурсам. 1
• Использование вариативности педагогических методик и подходов. 1 Включение разнообразных игровых активностей и интерактивных упражнений в учебный процесс помогает повысить мотивацию и вовлечённость детей. 1
• Тесное сотрудничество между педагогами, психологами, родителями и другими специалистами. 1 Регулярный обмен информацией, координация учебных планов и разработка индивидуальных стратегий помогают создать поддерживающую среду для детей и обеспечить их полноценное участие в образовательном процессе. 1
• Создание возможностей для участия в общественных мероприятиях, школьных спортивных и творческих мероприятиях. 4 Это поможет детям стать частью школьного сообщества и развивать свои социальные навыки. 4