Как организуется взаимодействие специалистов при проведении занятий в логопедической группе?

Взаимодействие специалистов при проведении занятий в логопедической группе организуется на основе принципов, таких как связь речи с другими сторонами психического развития, развивающий подход, полифункциональный подход и другие. infourok.ru

Некоторые формы взаимодействия:

• Совместное планирование коррекционной работы. infourok.ru Логопед и воспитатель изучают содержание программы обучения и воспитания, составляют план работы. www.maam.ru
• Взаимопосещение занятий. infourok.ru Логопед может проводить открытые занятия для педагогов, чтобы познакомить их с основными приёмами обучения и требованиями к речи детей. dsberezka.ru niidpo.ru
• Совместная подготовка к детским праздникам. dsberezka.ru www.maam.ru Логопед отбирает речевой материал, а воспитатель закрепляет его. www.maam.ru
• Разработка общих рекомендаций для родителей. dsberezka.ru www.maam.ru
• Проведение логопедических пятиминуток. niidpo.ru Их цель — развитие связной речи, формирование грамматического строя и правильного звукопроизношения, расширение словарного запаса. niidpo.ru
• Индивидуальные беседы и консультации, работа мини-групп. infourok.ru

Некоторые обязанности специалистов:

• Логопед формирует первичные речевые навыки у детей, подбирает для своих занятий материал, максимально приближённый к темам, изучаемым детьми на занятиях с воспитателями. dsberezka.ru
• Воспитатель закрепляет сформированные речевые навыки, работает над расширением словарного запаса детей, развитием грамматического строя и связной речи в течение дня. niidpo.ru
• Педагог-психолог руководит работой по сенсорному развитию, развитию высших психических функций, становлению сознания, развитию воображения, совершенствованию эмоционально-волевой сферы. infourok.ru
• Учитель-логопед и музыкальный руководитель объединяют свои усилия по развитию у дошкольников правильного неречевого и речевого дыхания, чувства ритма, координации движений, слухового восприятия. infourok.ru

Взаимодействие специалистов отражается в «Журнале взаимосвязи логопеда и воспитателей», где на каждую неделю разработаны логопедические игры и упражнения по каждой лексической группе на весь учебный год. multiurok.ru