Как организуется учебно-исследовательская и проектная деятельность учащихся в современной школе?

Учебно-исследовательская и проектная деятельность учащихся в современной школе организуется в рамках урочной и внеурочной деятельности. edu-eao.ru sh17-velikij-novgorod-r49.gosweb.gosuslugi.ru

На урочных занятиях используются, например:

• урок-исследование; issledovatel.pro
• урок-лаборатория; issledovatel.pro
• урок изобретательства; issledovatel.pro
• урок-защита исследовательских проектов; issledovatel.pro
• учебный эксперимент; issledovatel.pro
• домашнее задание исследовательского характера. issledovatel.pro

Во внеурочной деятельности можно проводить полноценную исследовательскую или проектную работу. edu-eao.ru Некоторые формы организации:

• исследовательская практика учащихся; issledovatel.pro
• образовательные экспедиции — походы, поездки, экскурсии с чётко обозначенными образовательными целями, программой деятельности, продуманными формами контроля; issledovatel.pro
• факультативные занятия, предполагающие углублённое изучение предмета; issledovatel.pro
• ученическое научно-исследовательское общество; issledovatel.pro
• организация круглых столов, дискуссий, дебатов, интеллектуальных игр, публичных защит, конференций и др.; issledovatel.pro
• встречи с представителями науки и образования, экскурсии в учреждения науки и образования; issledovatel.pro
• участие в олимпиадах, конкурсах, в том числе дистанционных, конференциях, предметных неделях, интеллектуальных марафонах. issledovatel.pro

Организацию учебно-исследовательской деятельности можно условно разделить на четыре этапа: мотивация, целеполагание, реализация, рефлексия. edu-eao.ru

Некоторые функции руководителя учебно-исследовательской работы: составление примерного перечня тем исследовательских работ, помощь учащимся в выборе тем для исследований, составление рабочих программ исследований и др.. issledovatel.pro