Некоторые рекомендации по организации кабинета логопеда в соответствии с требованиями ФГОС:

• Площадь кабинета должна быть не менее 20 м² для проведения индивидуальных, подгрупповых и групповых занятий. 34
• Освещение и оборудование должны соответствовать санитарно-эпидемиологическим нормам. 4
• Пространство кабинета нужно разделить на зоны: 34
• Рабочая зона логопеда. 4 Здесь должно быть рабочее место с столом и стулом. 12
• Зона индивидуальной работы. 34 Здесь могут быть дидактический стол с встроенным зеркалом, контейнеры для хранения инструментов. 2
• Учебная зона. 34 Здесь могут быть магнитная доска, фланелеграф, дидактические настенные пособия. 12

Некоторые требования к оснащению кабинета:

• Большое настенное зеркало (50×150 см). 35
• Индивидуальные настольные зеркала для работы с детьми. 3
• Логопедические зонды и шпатели, стерилизатор, медицинский спирт, стерильная вата, салфетки, чистое полотенце. 35
• Стеллажи и шкафы для хранения наглядно-методических пособий, развивающих игр и литературы. 3
• Настенные часы, секундомер, метроном. 3
• Бактерицидный облучатель для обеззараживания воздуха. 1
• Раковина. 3

При оформлении кабинета важно учитывать следующие принципы:

• Доступность. 3 Материалы для самостоятельной работы детей должны быть на открытых нижних полках. 3
• Системность. 3 Все материалы разделены по темам, для которых отведено отдельное место. 3
• Интеграция. 3 Дидактические материалы и оборудование для одной образовательной области могут применяться и в других областях. 3
• Мобильность. 23 Столы должны раздвигаться, все настенные материалы можно легко снять и перенести на другие места. 3
• Вариативность. 3 Все материалы, пособия и дидактические игры должны быть многовариантны (в зависимости от целей обучения, возраста детей). 3
• Эстетичность. 23 Наглядные материалы, методические пособия и мебель должны быть выполнены из современных материалов, красиво оформлены. 3