Как организована самостоятельная работа студентов-заочников?

Самостоятельная работа студентов-заочников может быть базовой и дополнительной. 1

Базовая самостоятельная работа обеспечивает подготовку к текущим аудиторным занятиям и контрольным мероприятиям для всех дисциплин учебного плана. 1 Некоторые формы базовой работы:

• изучение лекционного материала и учебной литературы; 1
• поиск и обзор литературы и электронных источников; 1
• выполнение домашнего задания или домашней контрольной работы; 1
• изучение материала, вынесенного на самостоятельное изучение; 1
• подготовка к практическим занятиям; 1
• подготовка к контрольной работе или коллоквиуму; 1
• подготовка к зачёту, аттестациям; 1
• написание реферата (эссе) по заданной проблеме. 1

Дополнительная самостоятельная работа направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие аналитических навыков по проблематике учебной дисциплины. 1 Некоторые формы дополнительной работы:

• подготовка к экзамену; 1
• выполнение расчётно-графической работы; 1
• выполнение курсовой работы или проекта; 1
• анализ статистических и фактических материалов по заданной теме; 1
• проведение расчётов, составление схем и моделей на основе статистических материалов и другие. 1

Также выделяют аудиторную и внеаудиторную самостоятельную работу. 14

Аудиторная работа выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданиям. 14

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. 14

Некоторые формы внеаудиторной работы:

• формирование и усвоение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной преподавателем учебной и специальной литературы; 1
• написание рефератов, эссе; 1
• подготовка к практическим занятиям (подготовка сообщений, докладов, заданий); 1
• выполнение заданий по сбору материала во время практики; 1
• подбор материала, который может быть использован для написания рефератов, курсовых и квалификационных работ; 1
• подготовка презентаций; 1
• составление глоссария, кроссворда по конкретной теме; 1
• подготовка к занятиям, проводимым с использованием активных форм обучения (круглые столы, диспуты, деловые игры); 1
• анализ деловых ситуаций (мини-кейсов). 1

Самостоятельная работа студентов-заочников должна идти под постоянным управлением преподавателя. 1