Как организована коррекционная работа в процессе обучения глухих детей?

Коррекционная работа в процессе обучения глухих детей организована следующим образом: iro86.ru

1. Диагностическая работа. iro86.ru Обеспечивает своевременное комплексное психолого-педагогическое обследование обучающихся, которое позволяет выявлять особые образовательные потребности и составлять маршрут индивидуального развития ребёнка. iro86.ru
2. Коррекционно-развивающая работа. iro86.ru Обеспечивает специализированную помощь в освоении адаптированной основной образовательной программы и коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии детей. iro86.ru
3. Консультативная работа. iro86.ru Обеспечивает непрерывность специального сопровождения детей и их семей по вопросам обучения, воспитания, коррекции, развития и социализации. iro86.ru
4. Информационно-просветительская работа. iro86.ru Направлена на разъяснительную деятельность по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса. iro86.ru

Работа над произносительной стороной речи и развитием слухового восприятия происходит на специальных коррекционных занятиях с сурдопедагогом или логопедом, количество и содержание которых регламентируется индивидуальной образовательной программой ученика с нарушением слуха. iro86.ru

Содержание занятий вариативно в зависимости от речевого развития детей, их возраста, условий детского сада или школы, в которой они обучаются. www.defectologiya.pro