Несколько рекомендаций, как оптимизировать время выполнения математических задач в школе:

• Уделять внимание приёмам устного счёта. 1 Например, вырабатывать умение пользоваться таблицей квадратов, а первую строчку запоминать наизусть. 1
• Требовать твёрдого знания основных математических формул. 1 Спрашивать их на оценку ежедневно во время изучения темы, потом реже, но систематически. 1
• Давать конкретные, короткие, подробные алгоритмы выполнения заданий. 1
• При тематическом планировании оставлять как можно больше времени на решение примеров и задач. 1 Теоретическую часть излагать максимально сжато. 1
• Использовать опорные конспекты. 1 Они помогают в работе и постепенно, при систематическом использовании, остаются в памяти школьников. 1
• Применять групповые формы организации обучения. 3 Это могут быть групповые мини-проекты, ролевые игры, практические работы с элементами группового и парного планирования и оценивания. 3
• Использовать информационные технологии. 3 Например, презентации, когда компьютер выполняет роль и доски, и учебника, и дидактического пособия. 3

Выбор методов оптимизации времени выполнения математических задач зависит от конкретных условий и целей обучения.