Несколько способов оптимизировать рабочий процесс учителя с помощью электронных образовательных платформ:

• Упростить проверку знаний. 1 Учитель может выбрать готовую проверочную работу или собрать свою в рамках изучаемой темы. 1 Система автоматически проверяет задания, показывает индивидуальные и групповые результаты и собирает статистику успеваемости. 1
• Подготовить урок. 1 Онлайн-платформы содержат банк заданий по школьной программе, и учителя могут подбирать упражнения практически ко всем изучаемым темам. 1
• Организовать системную работу. 2 Можно выбрать платформу с высокой плотностью контента, чтобы материалов хватало к каждому уроку. 2 Это позволяет выстраивать долгосрочную работу, формировать образовательные результаты, отслеживать динамику учеников. 2
• Построить индивидуальную образовательную траекторию. 12 Например, для учеников с особыми потребностями. 2
• Организовать коммуникацию. 1 Можно использовать облачные хранилища, чтобы создавать списки задач, ставить напоминания, а также делать общий доступ к какому-то событию. 1
• Сохранить материалы. 1 С помощью облачных хранилищ, например «Яндекс.Диска», можно обезопасить себя на случай поломки рабочего компьютера: если сохранить резервную копию с методическими материалами или выпиской из журнала, то учителю не придётся тратить время на восстановление документов. 1

Важно, чтобы инструменты, которые использует учитель, были просты в использовании, понятны и педагогу, и ученикам, а также чтобы ресурсы были безопасны и соответствовали государственным стандартам. 2