Как определяются ключевые компетенции учеников в контексте международных стандартов образования?

В контексте международных стандартов образования ключевые компетенции учеников определяются с учётом различных аспектов, включая когнитивное, социально-эмоциональное и поведенческое развитие. edpolicy.ranepa.ru

В европейских странах развитие ключевых компетенций ведётся централизованно через рекомендательные документы комиссии по образованию или регионально или национальными органами управления. cyberleninka.ru Минимальный состав основных ключевых компетенций включает компетенции по чтению, математике и естествознанию. cyberleninka.ru Также в перечень измеряемых компетенций добавляют информационную грамотность, экономику и граждановедение. cyberleninka.ru

Международное тестирование PISA служит инструментом и мерилом развития национального школьного образования. edu.gov.kg Содержание теста с течением времени видоизменяется и дополняется с учётом тенденций и требований в развитии общества в мире в целом. edu.gov.kg

ОЭСР считает, что глобальные компетенции формируются тремя принципами: «справедливость», «сплочённость» и «устойчивость». edu.gov.kg Оценка глобальной компетенции состоит из двух частей: оценки когнитивных способностей и возможных предпосылок. edu.gov.kg

В документах, определяющих направление развития образования и его содержание, часто упоминаются такие компетенции, как коммуникация, креативность, критическое мышление и решение проблем. edpolicy.ranepa.ru Они рассматриваются как обязательный результат образования наряду с различными видами грамотности. edpolicy.ranepa.ru