Как определяется эффективность самостоятельных занятий в учебном процессе?

Эффективность самостоятельных занятий в учебном процессе можно определить с помощью учёта и контроля процесса и результатов самостоятельной работы. e-koncept.ru

Некоторые цели такого контроля:

• получить информацию о результативности процесса обучения на основании обратной связи; e-koncept.ru
• определить степень достижения учебной цели самостоятельного обучения; e-koncept.ru
• скорректировать методику преподавания и организацию самостоятельной работы; e-koncept.ru
• стимулировать результативную самостоятельную работу обучающихся. e-koncept.ru

Некоторые показатели, по которым можно оценить эффективность самостоятельных занятий:

• Глубина и прочность знаний. kopilkaurokov.ru Систематическая самостоятельная работа при правильной организации помогает ученикам получать более глубокие и прочные знания по сравнению с теми, которые они приобретают при сообщении учителем готовых знаний. kopilkaurokov.ru
• Развитие познавательных и творческих способностей. kopilkaurokov.ru Организация выполнения разнообразных по дидактической цели и содержанию самостоятельных работ способствует развитию мышления. kopilkaurokov.ru
• Формирование умений и навыков практического характера. kopilkaurokov.ru При тщательно продуманной методике проведения самостоятельных работ ускоряются темпы формирования у учащихся умений и навыков практического характера. kopilkaurokov.ru
• Выработка устойчивых навыков самостоятельной работы. kopilkaurokov.ru В результате для выполнения примерно одинаковых по объёму и степени трудности работ учащиеся затрачивают значительно меньше времени по сравнению с учащимися классов, в которых самостоятельная работа не организуется или проводится нерегулярно. kopilkaurokov.ru