Как определить степень сложности учебного материала?

Степень сложности учебного материала можно определить по нескольким параметрам: 3

• насыщенность и информативность (объём содержащихся в нём новых понятий); 3
• новизна содержания; 3
• количество и частота употребления уже изученных терминов; 3
• сложность изложения (в первую очередь это длина и конструкция предложений); 3
• сложность построения; 3
• степень абстрактности. 3

Также существует построение измерительной шкалы для оценки сложности. 1 Часто встречается шкала с тремя градациями сложности заданий: лёгкое, средней сложности и сложное. 1

Ещё один подход предполагает разделение заданий на четыре уровня сложности: 2

1. Минимальный уровень. 2 Позволяет определить степень подготовленности обучающегося для продолжения обучения в следующем периоде. 2
2. Базовый уровень. 2 Даёт возможность оценить сформированность базовых знаний, умений и навыков. 2
3. Повышенный уровень. 2 Позволяет оценить способность применять приобретённые знания и умения. 2 К таким заданиям относятся учебно-познавательные и учебно-практические задания. 2
4. Высокий уровень. 2 Даёт возможность оценить творческий подход, креативное мышление, а также степень изученности решения учебной проблемы с разных сторон. 2

Важно учитывать, что одно и то же задание субъективно может восприниматься по-разному, так как на сложность влияют, например, интеллектуальные возможности, потребности и интересы учащихся, их опыт решения и уровень умений и навыков. 1