Как определить осмысленность чтения у детей?

Для определения осмысленности чтения у детей можно использовать различные методики: www.teacherjournal.ru

• Диагностика Л. А. Ясюковой. www.teacherjournal.ru Детям даётся бланк с текстом, в котором пропущены слова. www.teacherjournal.ru В устной инструкции говорится, что нужно прочитать тест и вставить слова, подходящие по смыслу. www.teacherjournal.ru
• Диагностика Е. В. Бунеевой. www.teacherjournal.ru Ученикам предлагается самостоятельно прочитать предложенный им текст и выполнить десять заданий к этому тексту. www.teacherjournal.ru Среди них есть задания с выбором ответа, с записью краткого ответа (учащиеся записывают 1–3 слова), с развёрнутым ответом (учащиеся записывают 1–2 предложения). www.teacherjournal.ru
• Методика А. Н. Корнева. www.teacherjournal.ru Детям предлагается прочитать текст. www.teacherjournal.ru После прочтения каждого текста проверяется понимание прочитанного посредством ответов на 10 стандартных вопросов. www.teacherjournal.ru

Также для объективной диагностики чтения у младших школьников можно использовать стандартизированную методику исследования навыка чтения (СМИНЧ), разработанную А. А. Корневым и О. Б. Ишимовой в 2010 году. www.defectologiya.pro Она состоит из 4 текстов разной сложности: 2 текста для прочитывания вслух и 2 — для чтения про себя. www.defectologiya.pro