Во время устного экзамена по русскому языку, например итогового собеседования, грамотность речи оценивается по всем четырём заданиям совместно. 2 Эксперт, слушая чтение, пересказ, монолог и диалог, отмечает, какие ошибки были допущены в устной речи экзаменуемого, суммирует их и подсчитывает общий балл. 2

Грамматические ошибки оцениваются по критерию Р2 «Соблюдение грамматических норм». 13 Некоторые из них:

• нарушения в построении сложного предложения и предложения с причастным и деепричастным оборотами; 1
• неправильный выбор падежной формы существительного с предлогом и без предлога. 1

Речевые ошибки оцениваются по критерию Р3 «Соблюдение речевых норм». 1 Некоторые из них:

• неправильный выбор лексической единицы из-за незнания лексического значения слова (например, употребление «тщательно» вместо «тщетно»); 1
• неправильная лексическая сочетаемость (например, «было поручено звание» вместо «присвоено звание»); 1
• речевая недостаточность («она пробиралась» куда?) и многочисленные примеры тавтологии. 1

Оценка ошибок:

• Для грамматических ошибок: если ошибок нет — 2 балла, допущены одна-две ошибки — 1 балл, допущены три ошибки или более — 0 баллов. 3
• Для речевых ошибок: если ошибок нет или допущено не более трёх — 1 балл, допущено четыре или более ошибок — 0 баллов. 5

При этом эксперт не должен фиксировать ошибку, если экзаменуемый самостоятельно её исправил. 2