Для оценки арифметических ошибок в математических задачах можно использовать следующую систему: 13

• Оценка «5» ставится, если задачи решены без ошибок. 3
• Оценка «4» ставится, если допущены 1–2 негрубые ошибки. 23
• Оценка «3» ставится, если допущены 1 грубая и 3–4 негрубые ошибки. 23
• Оценка «2» ставится, если допущены 2 и более грубых ошибок. 23

Некоторые виды ошибок, которые влияют на снижение оценки: 1

• незнание или неправильное применение свойств, правил, алгоритмов, существующих зависимостей; 1
• неправильный выбор действий, операций; 1
• неверные вычисления в случае, когда цель задания — проверка вычислительных умений и навыков; 1
• пропуск части математических выкладок, действий, операций, существенно влияющих на получение правильного ответа; 1
• несоответствие пояснительного текста, ответа задания, наименования величин выполненным действиям и полученным результатам; 1
• несоответствие выполненных измерений и геометрических построений заданным параметрам. 1

К недочётам относят неправильное списывание данных (чисел, знаков, обозначений и т. д.), ошибки в записях математических терминов, символов при оформлении математических выкладок, неверные вычисления в случае, когда цель задания не связана с проверкой вычислительных умений и навыков, наличие записи действий, отсутствие ответа к заданию или ошибки в записи ответа. 1

Критерии оценивания могут быть изменены учителем, изменения нужно довести до сведения обучающихся. 3