Как оценивается успеваемость студентов при дифференцированном зачете?

При дифференцированном зачёте уровень подготовки студентов оценивается в баллах: «отлично» (5), «хорошо» (4), «удовлетворительно» (3), «неудовлетворительно» (2). infourok.ru rmkur.ru

Критерии оценивания ответов (для каждой формы проведения они индивидуальны и разрабатываются преподавателем): infourok.ru

• «Отлично». infourok.ru Студент демонстрирует глубокое владение материалом, осознанный и обобщённый уровень ответа, свободное оперирование терминами, умение раскрыть практический опыт с точки зрения теории, определить свою позицию и провести сравнительный анализ разных подходов. infourok.ru
• «Хорошо». infourok.ru Студент владеет программным материалом на достаточно высоком уровне, но в ответе допускает некоторые неточности, незначительные ошибки, исправляемые самим студентом. infourok.ru Также оценивается осознанный и обобщённый уровень ответа, умение показать значение теоретических вопросов для практики, логичность и обоснованность ответов. infourok.ru
• «Удовлетворительно». infourok.ru Студент демонстрирует овладение программным материалом, но не умеет связать теорию с практикой, недостаточно высокий уровень логичности и последовательности изложения материала. infourok.ru
• «Неудовлетворительно». infourok.ru Студент демонстрирует отсутствие или недостаточное знание программного материала, в процессе изложения материала искажает смысл понятий и определений, в ответе содержатся житейские обобщения вместо научных терминов, отсутствует логика и последовательность при изложении материала. infourok.ru

В случае получения неудовлетворительной оценки по результатам дифференцированного зачёта, у студента есть возможность сдать его повторно в сроки, назначенные заведующим отделением. infourok.ru