Для оценки качества образования в высшем учебном заведении можно использовать следующие инструменты и процедуры:

• Государственная аккредитация. 1 Направлена на оценку качества условий представления образовательных услуг. 1 Проводится экспертами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. 1
• Мониторинг эффективности. 1 Проводится ежегодно и включает семь критериев (показателей эффективности), каждый из которых имеет «пороговое значение». 1
• Профессиональная общественная аккредитация. 1 Предполагает признание качества и уровня подготовки выпускников, которые отвечают требованиям профессиональных стандартов и рынка труда. 1
• Самообследование. 1 Оценивает образовательную деятельность, систему управления, содержание и качество подготовки обучающихся, организацию учебного процесса, востребованность выпускников, качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-техническую базу. 1
• Студенческая оценка преподавания. 3 В конце каждого учебного модуля студенты заполняют анкету, в которой оценивают качество преподавания, организации и содержания учебных дисциплин. 3
• Обратная связь от работодателей. 3 Обеспечивается опросами внешних членов государственных экзаменационных комиссий и работодателей, принимающих участие в реализации образовательных программ или партнёрстве с ними. 3