Образовательные программы обеспечивают преемственность между разными уровнями образования через следующие механизмы:

• Целевая преемственность. 2 Согласованность целей и задач образовательной деятельности на отдельных уровнях становления и развития обучающихся. 2
• Содержательная преемственность. 2 Объединение содержания, повторение, разработка единых курсов постижения и изучения отдельных учебных программ. 2
• Психологическая преемственность. 2 Совершенствование форм организации учебной деятельности и способов обучения с учётом общих возрастных особенностей каждого обучающегося. 2
• Административная преемственность. 2 Отработанная нормативно-правовая база образовательного учреждения. 2
• Технологическая преемственность. 2 Преемственность форм, средств, приёмов и методов воспитания и обучения, а также создание новых методик, технологий, разработка общих подходов к организации образовательной деятельности на всех её уровнях. 2
• Процессная преемственность. 1 «Стыковка» структуры основных образовательных программ и используемых учебно-методических комплексов на «входах» и «выходах» уровней образования. 1