Как обеспечивается целостность педагогического процесса через взаимодействие педагога и воспитанника?

Целостность педагогического процесса через взаимодействие педагога и воспитанника обеспечивается несколькими способами:

• Всесторонний охват основных видов деятельности. 1 В каждом акте педагогического взаимодействия решаются не только прямые, доминирующие, но и подчинённые задачи развития всех сторон личности. 1 Это достигается сочетанием и обогащением различных видов деятельности. 1
• Организация жизнедеятельности воспитанников. 2 Она должна отвечать их жизненным интересам и потребностям, оказывать сбалансированное воздействие на все сферы личности: сознание, чувства и волю. 2
• Реализация опыта, накопленного человечеством. 23 В цели и содержании образования должны быть отражены знания, умения, навыки, опыт творческой деятельности и эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру. 12
• Комплексное планирование. 2 Педагог должен комплексно планировать образовательные, развивающие и воспитательные задачи на основе анализа педагогической ситуации, прогнозирования развития коллектива и отдельных обучающихся. 2
• Взаимное развитие. 5 При педагогическом взаимодействии развиваются оба субъекта: педагог помогает детям в их разностороннем развитии, но и дети стимулируют развитие педагога, его самосовершенствование. 4