Как обеспечить плавный переход от аналитического чтения к автоматическому?

Чтобы обеспечить плавный переход от аналитического чтения к автоматическому, учителю необходимо создать определённый режим работы в классе: elib.kspu.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai

1. Ежедневные упражнения в чтении. elib.kspu.ru nsportal.ru Важно, чтобы ребёнок не просто осмысливал отдельные единицы текста, а соотносил их с целостным содержанием читаемого. nsportal.ru
2. Отбор текстов для чтения. elib.kspu.ru nsportal.ru Необходимо учитывать психологические и физические особенности детей, а также особенности литературных текстов. nsportal.ru
3. Систематическая работа по предупреждению ошибочного чтения. elib.kspu.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai Нужно использовать систему исправления допущенных при чтении ошибок. elib.kspu.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai
4. Обучение чтению про себя. elib.kspu.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai Оно предполагает несколько ступеней: чтение шёпотом, беззвучное артикулирование читаемого, «тихое чтение» (в плане внутренней речи), собственно чтение про себя. elib.kspu.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai
5. Применение принципа многочтения. xn--j1ahfl.xn--p1ai Нужно обращать внимание ребёнка к перечитыванию отрывков, которые важны по смысловому содержанию. xn--j1ahfl.xn--p1ai

Для перехода от слогового чтения к плавному чтению целыми словами можно использовать, например, такие упражнения: elib.kspu.ru oso.rcsz.ru

• Чтение цепочки слов с выделенной общей частью. elib.kspu.ru oso.rcsz.ru Это облегчает прочтение многосложного слова. oso.rcsz.ru
• Предварительное чтение по слогам. elib.kspu.ru oso.rcsz.ru Оно способствует плавному чтению слова в контексте. oso.rcsz.ru

Важно помнить, что каждому ребёнку свойствен свой собственный темп в развитии и в овладении навыком чтения. nsportal.ru