Для обеспечения качества обучения в условиях дистанционного образования рекомендуется:

• Организовать и структурировать содержание образования с учётом особенностей дистанционной формы обучения и используемой концепции. 1
• Использовать методы и организационные формы, которые адекватны концепции и учитывают индивидуальные способности и интересы обучаемых. 1
• Создать информационно-образовательную среду для ведения полноценного учебного процесса на основе современных педагогических технологий. 1
• Выбрать средства обучения (носители учебной информации) с учётом специфики предметной области, психологических особенностей восприятия и усвоения информации. 1
• Использовать технические средства (информационные и коммуникационные технологии) с учётом их дидактических свойств и функций, надёжности и доступности. 1
• Обеспечить профессионализм преподавателя, который владеет не только своей предметной областью, но и педагогическими, психологическими знаниями, а также информационными и коммуникационными технологиями. 1
• Организовать обратную связь с учащимися в ходе обучения для оперативной корректировки учебного процесса и его индивидуализации. 4
• Активно взаимодействовать со всеми участниками образовательного процесса: учителем, учеником, учеником и родителем, родителем и учителем. 5