Научное познание отличается от обыденного в отношении системности тем, что в нём разные составляющие взаимосвязаны и создают единую научную теорию, описывая изучаемый объект со всех сторон. 4 Каждый последующий шаг опирается на предыдущий, каждое новое открытие получает своё обоснование, когда становится элементом определённой системы знания. 5

В отличие от этого, обыденное знание имеет разрозненный, случайный и неорганизованный характер, в котором преобладают не связанные друг с другом отдельные факты либо их простейшие индуктивные обобщения. 5

Таким образом, системность научного познания подразумевает, что совокупность знаний приведена в порядок на основании определённых теоретических принципов, которые объединяют отдельные знания в целостную систему. 29 В то время как обыденные знания чаще всего не систематизированы и не обоснованы. 2