Чтобы научить детей составлять звуковые схемы слов для эффективного обучения чтению, можно следовать таким рекомендациям:

1. Рассказать об отличиях звуков и букв. 1 Буквы мы видим и пишем, а звуки — слышим и произносим. 1 Нужно научить ребёнка называть не букву, а звук. 1
2. Рассказать о гласных и согласных. 1 Гласные звуки можно пропевать, как песенку. 1 В звуковых схемах они обозначаются красным цветом. 1 Согласные звуки нельзя пропеть, они могут только пыхтеть, шипеть, сопеть, мычать, рычать и т. д.. 1
3. Рассказать о твёрдых и мягких согласных. 1 Твёрдость согласным звукам придают А, О, У, Ы, Э. 1 Либо согласный стоит в конце слова. 1 В звуковых схемах твёрдые согласные обозначают синим цветом. 1 Мягкость согласным придают И, Е, Ё, Ю, Я (и Ь-знак). 1 Мягкие согласные обозначают зелёным цветом. 1

Для практической работы можно сделать из цветного картона или бумаги карточки, чтобы составлять слова. 4 Также понадобятся карточки со знаком ударения и разделительной чертой. 4 Ещё один вариант — рисовать схемы в тетради в крупную клеточку. 4

Начинать работу стоит с простых слов — односложных или двусложных. 4 Чтобы заинтересовать ребёнка, можно, например, отгадывать загадки и составлять схему слова-отгадки. 4