Наблюдение способствует получению вербальной информации, позволяя фиксировать вербальное поведение. 24
В качестве объектов наблюдения выступают, например: содержание речи, её продолжительность, интенсивность и другие параметры. 24
Выделенные и зарегистрированные таким образом вербальные акты поведения становятся характеристиками интеллектуального и личностного развития, динамики достижений и других явлений. 1
Таким образом, наблюдение позволяет достичь многомерности охвата, то есть фиксации сразу по нескольким параметрам — например, вербального и невербального поведения. 2