Наблюдение помогает в изучении педагогических явлений тем, что позволяет планомерно изучать исследуемый объект, процесс или явление в естественных условиях. 1 В процессе наблюдения исследователь получает конкретный фактический материал. 1 Преимущество метода — получение непосредственной информации о том, как ученики взаимодействуют друг с другом и с учителем. 2 Это выявляет проблемы, которые незаметны при других подходах. 2

Эксперимент помогает в изучении педагогических явлений тем, что позволяет исследовать какие-либо явления и процессы с целью проверки и обоснования научной гипотезы. 1 Цель эксперимента — установление закономерностей между отдельными педагогическими воздействиями и их результатами в поисках наиболее эффективного способа управления педагогическим процессом. 1 Экспериментальным путём проверяют на практике новые приёмы, методы, формы, системы учебно-воспитательной деятельности. 4