Для развития зрительной памяти у детей с общим недоразвитием речи можно использовать следующие методы и игры:

• Игра «Опиши по памяти». 3 Детям на короткое время показывается кукла, а затем они по памяти должны ответить на вопросы: какие у куклы волосы, какое платье, какие глаза, были ли банты, туфли, носочки, стоит она или сидит и так далее. 3
• Игра «Найди картинку». 3 Ребёнку на короткое время показывается картинка, а затем из набора похожих картинок предлагается выбрать ту, которую ему показывали. 3
• Игра «Запомни картинку». 3 Ребёнку в течение 2–3 секунд показывается лист бумаги с изображёнными на нём в произвольном порядке фигурами, после чего его просят по памяти воспроизвести фигуры. 3 Такое же задание можно проводить с изображениями букв и цифр, геометрических фигур. 3
• Игра «Что изменилось?». 3 Перед ребёнком ставится несколько игрушек и дают посмотреть на них несколько секунд. 3 Затем просят его отвернуться и меняют местами несколько игрушек. 3 Повернувшись, ребёнок говорит, что изменилось. 3
• Игра «Я фотоаппарат». 3 Ребёнку предлагается представить себя фотоаппаратом, который может сфотографировать любой предмет, ситуацию, человека и так далее. 3 Например, ребёнок в течение нескольких секунд внимательно рассматривает всё, что происходит за окном. 3 Затем закрывает глаза и перечисляет всё, что ему удалось запомнить. 3

Также важно учитывать индивидуальные показатели развития памяти, структуру и симптомы общего недоразвития речи у детей в процессе коррекции. 1