Для развития ценностно-смысловой ориентации у современных школьников можно использовать следующие методы:

• Ценностно-смысловое насыщение содержания внеурочной деятельности. 4 Это нацеливает школьников на духовно-нравственные ценности и смыслы, на самоопределение и углубление опыта самосовершенствования. 4
• Диалогизация внеурочной деятельности. 4 Она проявляется в духовно-равноправном общении школьника с собственным духовным «Я», с педагогом и сверстниками. 4
• Организация ценностно-смыслового и организационно-деятельностного самоопределения учащихся в учебной деятельности. 1 Это реализуется в различных формах проектной, исследовательской, конструкторской и другой творческой работы. 1
• Совместная деятельность учащихся, учителей и родителей. 5 Она рождает доверительные отношения и позволяет родителям быть активными участниками процесса. 5
• Реализация совместных позитивных и социально значимых дел. 1 В системе горизонтальных отношений ровесников формируются такие ценности, как сотрудничество и соревнование. 1