Как можно применить активные методы и формы обучения для интенсификации процесса обучения?

Для интенсификации процесса обучения можно применять активные методы и формы обучения, которые направлены на самостоятельное овладение знаниями и умениями. infourok.ru Некоторые из них:

• Нетрадиционные формы проведения уроков. infourok.ru www.pedm.ru Например, урок-деловая игра, урок-соревнование, урок-семинар, урок-экскурсия, интегрированный урок. infourok.ru www.pedm.ru
• Нетрадиционные формы учебных занятий. infourok.ru Это могут быть интегрированные занятия, объединённые единой темой или проблемой, комбинированные, проектные занятия, творческие мастерские. infourok.ru www.pedm.ru
• Игровые формы. infourok.ru www.pedm.ru Например, деловые игры, ролевые игры, организационно-деятельностные игры, имитационные игры. sky.pro
• Проблемно-задачный подход. infourok.ru Используются проблемные вопросы, проблемные ситуации. infourok.ru
• Использование различных форм работы. infourok.ru www.pedm.ru Это могут быть групповые, бригадные, парные, индивидуальные, фронтальные формы. infourok.ru www.pedm.ru
• Интерактивные методы обучения. infourok.ru www.pedm.ru К ним относятся репродуктивный, частично-поисковый, творческий методы. infourok.ru www.pedm.ru
• Использование дидактических средств. infourok.ru www.pedm.ru Например, тестов, терминологических кроссвордов. infourok.ru www.pedm.ru
• Внедрение развивающих дидактических приёмов. infourok.ru www.pedm.ru Это могут быть речевые обороты, художественное изображение с помощью схем, символов, рисунков и другие приёмы. infourok.ru www.pedm.ru
• Использование методов мотивации. infourok.ru www.pedm.ru Это могут быть эмоциональные, познавательные, социальные методы. infourok.ru
• Различные виды домашней работы. infourok.ru www.pedm.ru Например, групповые, творческие, дифференцированные, для соседа. infourok.ru www.pedm.ru

Эффективность активных методов обучения зависит от их соответствия возрастным особенностям и образовательным потребностям аудитории. sky.pro Важно понимать, что эффективность методики определяется не только возрастом аудитории, но и содержанием материала, целями обучения и индивидуальными особенностями обучающихся. sky.pro