Для оценки эффективности развития наглядно-образного мышления у детей можно использовать различные диагностические методики, которые позволяют выявить уровень сформированности этого вида мышления. moluch.ru cyberleninka.ru
Некоторые из них:
- Методики Н. И. Гуткиной: «Найди отличия», «Нарисуй целое», «Группировка картинок по цвету и форме». moluch.ru Они помогают оценить полноту и расчленённость образных представлений, стойкость и подвижность образных представлений, сложность или простоту структуры образных представлений. moluch.ru
- Методика Л. Ф. Фатиховой «Разрезные картинки». moluch.ru С её помощью можно определить способность к соотнесению частей и целого, а также их пространственного расположения. moluch.ru
- Методика А. Л. Венгера «Образец и правило». moluch.ru Она помогает оценить восприятие образа и его воспроизведение, а также возможности к перцептивному моделированию. moluch.ru
- Методика «Нелепицы». elar.uspu.ru Позволяет оценить элементарные образные представления ребёнка об окружающем мире, логических связях и отношениях, а также выявить умение рассуждать логически и грамматически правильно выражать свою мысль. elar.uspu.ru
- Методика «Установление последовательности событий». elar.uspu.ru Помогает выявить умение устанавливать пространственно-временные и причинно-следственные связи по серии сюжетных картинок. elar.uspu.ru
При оценке выполнения заданий обращают внимание на количество помощи, необходимой ребёнку для получения правильного результата, на то, как он её принимает, и на возможность «переноса». elar.uspu.ru