Как можно использовать зимнюю тематику в образовательном процессе для детей?

Зимнюю тематику в образовательном процессе для детей можно использовать, например, таким образом:

• Проводить беседы на темы: «Зимние игры и забавы», «Зима в нашем крае», «Гололёд», «Осторожно! Сосульки!» и другие. xn--80aakd6ani0ae.xn--p1ai В ходе бесед можно знакомить детей с народными традициями и обычаями зимы и зимних праздников, расширять их представления о зимних видах спорта, забавах, о поведении птиц и зверей в зимний период. riabinka-ds160mgn.educhel.ru
• Организовывать наблюдения за изменениями зимней природы во время прогулок (за солнцем, небом, силой ветра, снегом), за красотой и богатством зимних красок, за птицами и деревьями, растущими на территории детского сада. xn--80aakd6ani0ae.xn--p1ai
• Проводить эксперименты со снегом и льдом, например, изучать свойства воды, льда, снега. xn--80aakd6ani0ae.xn--p1ai riabinka-ds160mgn.educhel.ru
• Читать художественную литературу о зиме, например, В. Одоевского «Мороз Иванович», С. Иванова «Каким бывает снег», Е. Трутневой «Первый снег» и других. xn--80aakd6ani0ae.xn--p1ai
• Использовать дидактические игры и упражнения, например, «Зимние забавы», «Алгоритм одевания зимней одежды», разрезные картинки «Зима», «Кто где?», «Кого чем угостить?». moluch.ru
• Организовывать художественно-эстетическую деятельность. doshkolnik.ru nsportal.ru Можно проводить рисование «Зимняя ёлочка», «Зайка зимой», «Снегурочка», лепку «Снеговик», «Елочка», аппликацию «Весёлый снеговичок». moluch.ru
• Проводить физическое развитие. doshkolnik.ru Можно организовывать подвижные игры, например, «Через снежки по кругу», «Прокати снежный ком», «Будь внимателен», «Снегири», «Снежная баба», «Воробей», «Волк и зайцы». doshkolnik.ru
• Организовывать социально-коммуникативное развитие. nsportal.ru Можно проводить настольно-печатную игру «Времена года», беседовать и привлекать детей к изготовлению новогодних поделок совместно с родителями. nsportal.ru