Несколько способов использовать визуальные схемы для объяснения математических задач:

• Полосовые диаграммы. 1 Например, для объяснения сложения можно начертить две полосы разной длины, которые соединяются в одну. 1 Так ученики смогут увидеть, как числа «объединяются», формируя новое значение. 1
• Круговые диаграммы или схемы с делением на равные части. 2 Например, при изучении темы «часть и целое» это поможет детям лучше охватить суть понятия. 2
• Весы. 1 Физическая модель или даже нарисованные весы с грузами помогают ребёнку понять, что значит «баланс» или «перевес». 1 Например, сравнивая веса двух групп предметов, дети быстрее усваивают, что числа могут быть равными или отличаться друг от друга. 1
• Изображения рядов деревьев или групп животных. 1 Они помогут показать, как повторяющиеся элементы формируют произведение. 1
• Примеры из окружающего мира. 1 Например, при изучении геометрии можно показывать треугольные крыши домов или круглые формы колёс. 1
• Интерактивные технологии. 1 Современные цифровые инструменты, такие как интерактивные доски и обучающие приложения, позволяют динамично демонстрировать математические концепции. 1 Например, на экране можно показать, как фигура изменяется при вращении или как два числа складываются. 1
• Организация групповых или индивидуальных заданий. 5 Например, ученики могут работать в парах, чтобы построить график функции или решить геометрическую задачу. 5