Старинные математические задачи можно использовать для развития логического мышления у детей, например, следующим образом:

• Расширять представления учащихся о практике решения задач в старые времена. 1 Многие старинные задачи содержат исторический материал, который содержит сведения о жизни известных деятелей культуры, сообщает о знаменательных фактах прошлого. 1
• Создавать творческую обстановку на уроках. 24 Решение старинных задач побуждает учащихся к самостоятельному творчеству, проявлению инициативы и смекалки. 4
• Развивать способность оценивать полезность или ограниченность знаний, их сходство и различие, критически относиться к получаемой информации. 2
• Формировать умение решать задачи, которые будут возникать в будущей профессиональной деятельности и в быту. 4

Несколько способов использования старинных задач:

• Представление задач в различной форме. 12 Например, можно ставить задачи от лица литературного героя. 12
• Использование дидактических игр. 12 Они стимулируют наглядно-образное мышление, а затем и словесно-логическое. 5
• Применение заданий развивающего характера. 5 Это могут быть кроссворды, ребусы, головоломки, лабиринты, задачи на смекалку, задачи-шутки и другие. 5

При использовании старинных задач важно, чтобы условия были чёткими и ясными, а используемые понятия, термины, символы — хорошо знакомыми учащимся из курса математики. 2