Как можно эффективно использовать текстовые задания для обучения правильному написанию слов?

Несколько способов эффективно использовать текстовые задания для обучения правильному написанию слов:

• Изучение закономерностей правописания. 1 Можно выбрать несколько слов, правописание которых сложно запоминать, и подготовить слова, имеющие с ними общее. 1 Ученикам нужно сгруппировать эти слова, находя общее между ними. 1
• Использование фонематической транскрипции. 1 Нужно выбрать недавно выученные слова, с правописанием которых есть сложности, написать их транскрипции и попросить учеников соединить их со словами, которые они представляют. 1
• Перемешивание букв. 1 Можно выбрать из текста несколько слов, написание которых сложно запоминать, перемешать их буквы и попросить учеников написать их в правильном порядке. 1
• Нахождение уже знакомых слов в слове. 1 Например, можно написать слово и попросить учеников найти в нём ещё одно слово. 1
• Визуализация и ассоциации. 1 Можно использовать картинки, флешкарты и другие визуальные материалы. 1 Ученики начинают ассоциировать слово с картинкой и запоминают его. 1
• Использование диктантов. 23 Поиск слов с определённой орфограммой в тексте служит одновременно обогащению словаря учеников, зрительному запоминанию написания тех или иных слов и развитию навыка самоконтроля. 2
• Задания на выбор правильного объяснения написания. 5 Можно предложить ученикам ряд слов с изученными орфограммами и варианты правильного объяснения выбора этих орфограмм, задача — соотнести орфограммы и соответствующие им объяснения. 5