Как можно диагностировать уровень сформированности регулятивных универсальных учебных действий?

Для диагностики уровня сформированности регулятивных универсальных учебных действий (УУД) можно использовать, например, следующие методы:

• Наблюдение и экспериментальные ситуации. leda29.ru Важно проследить, насколько целенаправленно и последовательно ребёнок действует на уроке, как воспринимает задание, сохраняет ли его на протяжении всего занятия, находит и исправляет ли самостоятельно ошибки, подчиняет ли своё поведение требованиям педагога. leda29.ru
• Использование типовых задач и методик. videouroki.net Например, методика «Образец и правило» выявляет умение руководствоваться системой условий задачи. nsportal.ru Методика «Корректурная проба» помогает определить объём внимания (по количеству просмотренных букв, знаков) и его концентрацию (по количеству сделанных ошибок). nsportal.ru
• Тестирование. kopilkaurokov.ru Диагностика проводится в форме тестов открытого и закрытого характера. kopilkaurokov.ru Проверка работ осуществляется с помощью приложенных к каждому варианту верных ответов и ключей оценивания. kopilkaurokov.ru
• Метод проектов. kopilkaurokov.ru Это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающийся созданием творческого продукта. kopilkaurokov.ru
• Мониторинг. kopilkaurokov.ru Это система отбора, обработки, хранения и распространения информации об образовательной системе или отдельных её элементах. kopilkaurokov.ru Цель мониторинга — отслеживание динамики качественных показателей успешности учебного процесса, выявление причин несоответствия показателей прогнозируемым, принятие корректирующих решений. kopilkaurokov.ru

При оценке регулятивных УУД важными показателями являются определение цели учебной деятельности самостоятельно или совместно с одноклассниками и учителем, составление плана решения учебной задачи, осуществление контроля и коррекции способа и результата решения задачи, оценивание успешности решения задачи. videouroki.net