Как международные тенденции в науке и технологиях влияют на содержание университетского образования?

Некоторые международные тенденции в науке и технологиях, влияющие на содержание университетского образования:

• Глобализация. elar.urfu.ru naukovedenie.ru Проявляется в постоянном взаимодействии с коллегами и потребности в быстром доступе к результатам новейших исследований из других стран. elar.urfu.ru Это способствует росту академической мобильности, разнообразию в содержательном наполнении образовательных программ и их ориентации на общечеловеческие ценности. naukovedenie.ru
• Цифровизация. naukovedenie.ru Связана с заменой печатного учебного пособия электронным образовательным квестом, а также с перестройкой всего образовательного контента, методов и принципов дидактики. naukovedenie.ru
• Практико-ориентированность. naukovedenie.ru Выражается в замене «знания» «полезным знанием». naukovedenie.ru Это влечёт за собой коммерциализацию систем высшего образования и утрату ценности дипломов государственного образца. naukovedenie.ru
• Индивидуализация обучения. naukovedenie.ru Обеспечивает возможности конструирования образования, исходя из потребностей отдельно взятого человека. naukovedenie.ru
• Интеграция на международном уровне. elib.bsu.by Позволяет вузам и научным организациям выполнять дорогостоящие проекты с минимизацией общей их стоимости и сроков выполнения. elib.bsu.by

Таким образом, международные тенденции в науке и технологиях способствуют трансформации университетского образования, делая его более гибким, адаптивным и ориентированным на удовлетворение потребностей современного общества. www.maam.ru