Международные исследования влияют на образовательную политику стран несколькими способами:

• Позволяют сравнивать достижения учащихся из разных стран. 1 Это помогает выявить сильные и слабые стороны различных подходов к обучению. 1 Страны, показавшие высокий уровень успеваемости, могут делиться своими методиками и подходами, а те, кто сталкивается с трудностями, могут изучать причины своих результатов и адаптировать образовательные программы. 1
• Дают информацию о состоянии образования. 3 Исследования позволяют соотносить планируемые и достигнутые результаты, выявлять на этой основе наиболее существенные проблемы, требующие решения. 3
• Помогают странам скорректировать свою образовательную политику. 2 Выводы из исследований позволяют сосредоточить усилия там, где отдача максимальна. 2
• Позволяют странам обмениваться опытом. 1 Международные исследования служат источником вдохновения для педагогов, руководителей образовательных учреждений и органов государственной власти, стремящихся обеспечить качественное и доступное образование для всех учащихся. 1
• Способствуют созданию более гибкой и эффективной образовательной системы. 1 Интеграция данных и выводов из международных исследований в национальные стратегии образования может поспособствовать этому. 1

Таким образом, международные исследования играют важную роль в оценке текущих образовательных реалий и встраивании инноваций и улучшений в более широкий контекст образовательной политики. 1