Методика запоминания десяти слов (А.Р. Лурия) используется в диагностике памяти у детей для исследования процессов запоминания, сохранения и воспроизведения. 12

Процедура проведения: ребёнку предлагается послушать и повторить ряд слов. 1 Процедура повторяется 3 раза, все названные слова фиксируются. 1 Четвёртый раз ребёнок воспроизводит слова через 20–30 минут в конце диагностики. 1

Критерии оценки: объём и скорость слухоречевого запоминания, наличие ошибок, неточности воспроизведения. 1

В норме после первого прочтения ребёнок повторяет 4–6 слов. 1 Меньшее число слов и наличие ошибок может говорить о низком слуховом внимании (включение других слов), нарушении фонематического восприятия (замена звуков). 1

Второе и третье воспроизведение слов показывает скорость запоминания, утомляемость ребёнка. 1 Четвёртое воспроизведение говорит об уровне развития долговременной памяти, её объёме. 1

На основе подсчёта общего количества воспроизведённых слов после каждого предъявления может быть построен график: по горизонтали откладывается число повторений, по вертикали — число правильно воспроизведённых слов. 12