Метод обратного отсчёта может быть использован для решения математических задач следующим образом: задачу ставят с конца, чтобы понять конечную цель и путь к ней. 2

Например, так решают задачи, в которых уже известен результат действий и нужно выяснить начальные условия. 3 Например: «Задумали число, умножили на 2, вычли 3 и получили 17. Какое число мы задумали?». 3 Такие задачи решаются с конца и через выполнение обратных действий. 3

Также метод обратного отсчёта может применяться в рамках теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) для постановки задачи с конца, чтобы выявить и разрешить противоречия, проанализировать экстремумы функции и применить производные для нахождения точек максимума и минимума. 2