Как метод кейс-стади повлиял на образование в России и за рубежом?

Метод кейс-стади повлиял на образование как в России, так и за рубежом.

За рубежом кейс-технология обучения нашла широкое применение в разных сферах, включая бизнес-образование, медицину, экономику, юриспруденцию, математику, культурологию и политологию. 2 В западных вузах разбору типовых ситуаций уделяется значительное количество учебного времени: в среднем 35–40%. 1

В России интерес к методу кейс-стади возник в 1990-х годах, что связано с процессами разгосударствления экономики и изменением требований к умениям специалистов. 1 В начале российские вузы использовали переводные кейсы, но они не были эффективными, так как не учитывали специфику организации производства и российское законодательство. 2 Только в конце 2000-х годов появились бизнес-кейсы, основанные на опыте российских фирм и компаний. 2

Некоторые положительные эффекты внедрения метода кейс-стади в образование:

• Развитие коммуникативных навыков. 1 Ученики учатся чётко выражать свои мысли, общаться, дискутировать, воспринимать и оценивать информацию. 1
• Формирование навыков принятия решений. 1 Учащиеся понимают, что чаще всего не бывает одного единственно верного решения, вырабатывают уверенность в себе и своих силах, отстаивают свою позицию и оценивают позицию оппонента. 1
• Подготовка к различным жизненным ситуациям. 3 Кейс-технология помогает развить логическое и аналитическое мышление, подготовить учащихся к работе в группе и с дополнительной информацией. 3