Как метод диктовки используется для обучения чтению в начальной школе?

Для обучения чтению в начальной школе метод диктовки может использоваться в разных формах, например:

• Предупредительный диктант. razvitum.ru Учитель читает текст по предложениям, а ученик проговаривает слова и объясняет, как их написать. razvitum.ru Слова и части слов, которые объяснялись, подчёркиваются. razvitum.ru При таком виде работы ученики воспринимают текст на слух, выделяют трудные слова и решают, как их надо писать. razvitum.ru
• Восстановительный диктант. razvitum.ru Ученики выписывают из продиктованного текста определённые грамматические категории (глаголы, имена существительные и др.), а затем заново конструируют текст по выписанным из диктанта словам. razvitum.ru Этот вид диктанта увеличивает степень активности и самостоятельности детей. razvitum.ru
• Диктант-игра «Кто больше запомнит». razvitum.ru Учитель читает предложение один раз, а во время паузы между предложениями учащиеся записывают то, что запомнили. razvitum.ru Здесь важно точное воспроизведение, а не количество записанных слов. razvitum.ru
• Зрительные диктанты. naymenok.ru nsportal.ru Ребёнку по очереди показывают для запоминания предложения, которые он прочитывает молча, а затем записывает. naymenok.ru Время экспозиции небольшое — от 4 до 7 секунд. naymenok.ru На шесть предложений одного набора уходит обычно от 5 до 8 минут. naymenok.ru

Использование метода диктовки в обучении чтению помогает формировать навык беглого чтения, развивать у детей внимание, зрительную и оперативную память, формировать орфографическую зоркость. naymenok.ru