Метод «Дерево предсказаний» в обучении используется для развития образного мышления, способности соотносить аргументы и факты, фантазии и умения мыслить перспективно. 4

Алгоритм приёма: 2

1. Учитель задаёт тему урока и предлагает ученикам высказать по ней идеи и предположения. 1
2. Учащиеся озвучивают свои варианты, после чего педагог записывает все предложенные варианты, независимо от их верности. 1
3. Записи ведутся схематично: в виде дерева, ствол которого отражает тему занятия, а на ветвях располагаются идеи и предположения (количество ветвей не ограничено). 1
4. На каждой ветви прорисовываются листья, которые аргументируют предположения и идеи учащихся. 1
5. После этого педагог объясняет учащимся новую тему и затем они рассматривают составленное дерево, чтобы выявить верность предположений учащихся. 1

Некоторые примеры использования приёма «Дерево предсказаний» в обучении:

• При изучении текста на уроках литературы. 4 Текст произведения читается не до конца, и строится дерево предположений, у которого ветви будут содержать варианты возможных концовок. 2 В качестве аргументов важно предоставить факты, взятые из самого текста произведения. 2
• Для закрепления грамматической темы. 4 Например, на уроке английского языка приём поможет при закреплении форм глаголов в будущем времени. 4
• При изучении новой темы. 4 Приём «Дерево предсказаний» может помочь актуализировать знания и составить прогнозы по поводу новой темы. 4 Например, на уроке математики при изучении теоремы Пифагора на дереве предсказаний в качестве ветвей появятся предположения учеников о том, какие аксиомы, возможно, будут использованы. 4
• На этапе закрепления материала и контроля знаний. 4 Для этого этапа урока приём «Дерево предсказаний» используется как способ проверить, насколько ученики освоили тему и умеют аргументировано отстаивать свою точку зрения. 4