В цифровую эпоху методы оценки успеваемости меняются, в частности, благодаря использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и искусственного интеллекта. 12

Некоторые изменения:

• Компьютерное тестирование. 1 Позволяет быстро получать результаты, освобождает преподавателя от трудоёмкой работы по их обработке, создаёт положительную мотивацию. 1
• Адаптивные системы обучения. 1 Они осуществляют непрерывные оценки состояния знаний учащегося и могут приспосабливать тестовые задания и инструкции среды. 1
• Формативная оценка. 1 Её основная особенность — обеспечить обратную связь во время процесса обучения для информирования ученика и учителя. 1
• Оценка трудно поддающихся измерению качеств. 2 Искусственный интеллект позволяет более достоверно оценивать такие аспекты обучения, как социально-эмоциональные черты и социально-когнитивные навыки учащихся. 2
• Интерактивные методы оценивания. 5 Они направлены на измерение прогресса учащихся во время образовательного процесса и на выявление не только их текущего уровня знаний и умений, но и на развитие образовательного потенциала для получения образования в будущем. 5

Кроме того, с 2022 года школы в различных регионах страны начали массово переходить на средневзвешенную систему оценивания. 4 Суть её в том, что оценки за успеваемость при подведении итогов умножаются на весовые коэффициенты в зависимости от типов задания. 4