Как менялись функции детских библиотек за последние десятилетия?

Некоторые изменения функций детских библиотек за последние десятилетия:

• Усиление библиотечной работы с детьми. 14 В разных странах мира появились национальные центры детского чтения и литературы, самостоятельные детские библиотеки, которые обслуживают детей и не входят в состав публичных библиотек. 1
• Расширение приоритетов деятельности. 2 Среди них — приобщение подрастающего поколения к культурным мировым ценностям, помощь в образовательном процессе, развитие информационной культуры, воспитание личности на основе учебных, развивающих и культурологических видеопрограмм, аудиоматериалов, электронных носителей информации и ресурсов интернета. 2
• Усиление краеведческой деятельности. 2 Это важно для воспитания любви к родине. 2
• Усиление работы с самыми маленькими читателями и их родителями. 3 Появились школы раннего развития, различные программы по привлечению малышей в библиотеки, работе с семьёй. 3
• Создание программ по различным направлениям развития. 35 Детские библиотеки создают программы по привлечению к чтению, экологическому, патриотическому, интеллектуальному развитию детей. 3
• Расширение партнёрства с другими учреждениями и организациями. 5 Детские библиотеки научились работать в координации со всеми заинтересованными учреждениями и организациями, привлекать внебюджетные средства для улучшения обслуживания детей. 3