Вопросы к Поиску с Алисой
Трактовка понятия «компетенция» в современной науке менялась в зависимости от особенностей развития общества и социального контекста, в котором использовался этот термин. cyberleninka.ru
В 1960–1970 годах в научный аппарат ввели категорию «компетенция» и создали предпосылки разграничения понятий «компетенция» и «компетентность». www.psu.ru cyberleninka.ru В этот период начали исследовать разные виды языковой компетенции и ввели понятие «коммуникативная компетентность». www.psu.ru
В 1970–1990 годах категории «компетенция» и «компетентность» широко использовали в теории и практике обучения языку, в менеджменте, в обучении общению, в образовании. www.psu.ru multiurok.ru Предпринимались попытки разделить эти понятия и наполнить их смысловыми компонентами. multiurok.ru
С 90-х годов XX века до настоящего времени в документах и материалах ЮНЕСКО очерчивали круг компетенций, которые должны рассматриваться как желаемый результат образования. multiurok.ru В этот период в России понятие «компетентность» стали рассматривать в контексте психологии труда и педагогической коммуникации. mir-nauki.com
В России понятие «компетенция» рассматривают как динамичное сочетание знания, понимания, навыков и способностей. scienceforum.ru В этом контексте компетенция или набор компетенций означает, что человек приводит в действие определённую способность или навык и выполняет задачу таким образом, что можно оценить уровень её выполнения. scienceforum.ru
За рубежом существуют разные подходы к изучению компетенций. mir-nauki.com Например, американская школа ставит во главу угла выявление поведенческих характеристик компетенции, английская школа ориентирована на выявление и совершенствование профессиональных компетенций на основе профессиональных стандартов, французская школа при определении компетенций включает в себя поведенческие характеристики и предшествующие знания, и опыт обучаемых, немецкая школа выделяет профессиональные, личностные и социальные компетентности. mir-nauki.com